Formations DPC

Neurodéveloppement des 999 premiers jours, repérage des anomalies

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Horaires de la formation dpc

7 heures
de formation

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N° d’action DPC : 92622200127

S’inscrire en classe virtuelle (Zoom)

N° d’action DPC : 92622200126

Le but de cette formation est de permettre aux médecins généralistes, pédiatres et autres spécialistes de repérer précocement les anomalies du neurodéveloppement pouvant apparaitre au cours des trois premières années de vie.

Ce dépistage précoce suivra les tranches d’âge des consultations, obligatoires ou non, telles qu’elles sont définies par la DGS de manière à aider les médecins dans leur pratique quotidienne.

Elle a pour but de donner des outils de repérage sur les principales étapes des acquisitions motrices, sensorielles, langagières et de dépister de possibles troubles des interactions.

Elle guidera également les professionnels dans l’orientation de ces enfants au travers des structures existantes pour une prise en charge plus rapide des anomalies ainsi détectées dans le but d’améliorer leurs capacités de développement.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Connaître la physiopathologie du neurodéveloppement au cours des 999 premiers jours (3 premières années de vie).
  • Connaitre l’âge normal d’acquisition dans les différents domaines, par tranche d’âge précisées ci-après, aux différents examens recommandés obligatoires ou non (8ème jour, 1er mois, 2ème mois, 3ème mois, 4ème mois, 5ème mois, 6ème mois, 9ème mois, 12ème mois, 15ème mois, 18ème mois, 21ème mois, 24ème mois, 30ème mois, 3 ans).
  • Détecter les anomalies et identifier les plus inquiétantes.
    • Annoncer une anomalie aux parents.
    • Proposer une prise en charge.
    • Proposer une orientation et faire l’état des lieux des principales structures existantes.

Nous sommes impatients de faire votre connaissance. À très vite !

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Le syndrome des ovaires polykystiques

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Le syndrome des ovaires polykystiques (SOPK) est une affection endocrine qui touche 8 à 13 % des femmes durant une grande partie de leur « vie reproductive » et au-delà car son expression clinique (phénotype) est multiple :

  • Anomalies du cycle menstruel avec anovulation réduisant les chances de conception spontanée.
  • Hyper-androgénie clinique souvent vécue comme invalidante et pouvant bénéficier de thérapeutiques spécifiques.
  • Syndrome métabolique secondaire à une insulinorésistance exposant à des complications cardiovasculaires et métaboliques qui justifient une prise en charge spécifique à tout âge.
  • Risque oncologique (cancers gynécologiques et autres) invitant à un dépistage et à une prévention plus systématisée.

Le panel des médecins impliqués potentiellement dans la prise en charge des SOPK est, de ce fait, extrêmement large allant du Pédiatre à l’Endocrinologue, au Médecin de la Reproduction, au Gynécologue, à l’Oncologue… et au Psychologue.

Les objectifs de cette formation sont de fait particulièrement larges. Les critères diagnostiques feront l’objet d’une analyse spécifique du fait de leur évolution au grès des nouvelles techniques d’hormonologie et d’échographie. Si la prise en charge métabolique du SOPK repose sur des approches traditionnelles, celle de l’infertilité a bénéficié, ces dernières années, de thérapeutiques innovantes, tant médicamenteuses que biologiques. Une stratégie de prise en charge progressive des problèmes d’infertilité sera discutée et analysée en fonction des données de la littérature.

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Soins infirmiers dans la prise en charge des plaies

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14 heures
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La plaie est définie comme une altération de l’intégrité cutanée : elle peut être aiguë ou chronique. La prise en charge des plaies implique un coût non négligeable et les impacts sur la qualité de vie sont multiples. Cette prise en charge est souvent complexe et parfois sous-estimée.

Cette formation permettra aux participants de renforcer ou développer leurs connaissances dans la prise en charge des plaies qui représente une problématique de soins quotidienne. En effet les dispositifs médicaux et recommandations de bonnes pratiques évoluent constamment et de nouvelles technologies apparaissent.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Identifier le type de plaie
  • Appréhender la problématique de la cicatrisation
  • Prendre en charge une plaie aigüe
  • Réaliser et adapter les soins selon le type de plaie chronique
  • Réaliser un bilan de plaie
  • Réaliser les soins de plaies selon les recommandations
  • Prendre en charge la plaie dans sa globalité et mettre en place des actions de prévention
  • Connaitre la législation en lien avec la prise en charge des plaies

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S’y retrouver dans les traitements de chimiothérapie

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En termes de traitements, de nombreux progrès ont été enregistrés au cours des dernières décennies. Ces progrès thérapeutiques sont notamment à relier à l’amélioration des procédures de chimiothérapie. Un grand nombre de chimiothérapies existent, entraînant de nombreux effets indésirables, des interactions alimentaires et médicamenteuses. Cette formation d’une journée permettra aux participants de développer des connaissances sur ces avancées thérapeutiques afin d’assurer un accompagnement de qualité auprès de ses patients sous chimiothérapie.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Différencier les différents traitements de chimiothérapie
  • Identifier les types et les stades de cancer
  • Connaitre les types et objectifs des différentes chimiothérapies
  • Prévenir les risques de toxicité
  • Connaitre les traitements ciblés, l’hormonothérapie et l’immunothérapie
  • Identifier le rôle infirmier dans l’accompagnement des patients sous chimiothérapie

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« Pathologies musculo-squelettiques » | E-learning

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Cette formation couvre les principaux enjeux de l’évaluation et de la prise en charge des pathologies musculo-squelettiques en médecine générale.
Au travers de cette formation, il sera discuté des mécanismes, de l’évaluation, de la prise en charge des différentes pathologies musculo-squelettiques.

La formation permettra aux médecins généralistes d’assurer la coordination des prises charge médicamenteuses et non médicamenteuses des pathologies musculo-squelettiques les plus fréquentes. Elle permettra aussi au médecin généraliste d’orienter les parcours de soins des pathologies les plus complexes, de discuter les préjugés liés à ces pathologies et de créer une alliance thérapeutique avec les patients.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Connaître les pathologies musculosquelettiques les plus fréquentes et leurs mécanismes,
  • Évaluer l’expérience du patient douloureux et utiliser les bonnes échelles,
  • Évaluer l’atteinte fonctionnelle et les conséquences des pathologies musculo-squelettiques,
  • Connaître les principes de prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuses des atteintes musculo-squelettiques les plus fréquentes en médecine générale et les éléments-clés pour s’en sortir.

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Troubles anxieux et épisode dépressif caractérisé | E-learning

Dr Caroline Pham Dinh formation troubles anxieux épisodes dépressifs
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7 heures
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Cette formation présentera les troubles anxieux les plus fréquemment rencontrés en médecine générale et leur prise en charge.

Nous aborderons les tableaux cliniques, les symptômes devant alerter, avant de d’évoquer les prises en charge possible, qu’elles soient non médicamenteuses ou médicamenteuses.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Identifier, diagnostiquer un épisode diagnostic caractérisé et un trouble anxieux
  • Identifier la nécessité d’un traitement médicamenteux
  • Surveiller un traitement antidépresseur
  • Orienter en psychothérapie
  • Choisir le traitement médicamenteux adapté au profil de la dépression
  • Appréhender un trouble du sommeil, le bilan initial et, en cas de risque suicidaire, savoir évaluer et orienter.

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Gérer la douleur et accompagner la fin de vie

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14 heures
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Le plan national soins palliatifs/fin de vie inscrit la formation des professionnels comme un axe prioritaire.

Gérer la douleur et accompagner la fin de vie, impliquer la personne dans les décisions qui la concernent, soulager la douleur, apaiser la souffrance psychique, soutenir les proches, conduire une réflexion éthique en équipe, sont des compétences que chaque professionnel de santé impliqué pourra renforcer ou développer au cours de cette formation de 14 heures.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Définir les soins palliatifs et connaitre le cadre réglementaire
  • Identifier le type de douleur pour mieux la gérer
  • Comprendre la souffrance et l’accompagner
  • Accompagner les familles
  • Identifier les principaux symptômes de la fin de vie
  • Comprendre l’importance de l’équipe pluridisciplinaire

Madame PETTOELLO Nathalie

  • Définir les soins palliatifs et connaitre le cadre réglementaire
  • Identifier le type de douleur pour mieux la gérer
  • Comprendre la souffrance et l’accompagner
  • Accompagner les familles
  • Identifier les principaux symptômes de la fin de vie
  • Comprendre l’importance de l’équipe pluridisciplinaire

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous vous proposons cependant de prendre contact avec notre équipe afin d’identifier les besoins d’adaptation, d’assistance ou de compensation à mettre en œuvre pour que votre formation se déroule dans les meilleures conditions. Vous pouvez joindre notre référente handicap par téléphone au 01 88 33 95 28 ou par mail à contact@nesformation.fr.

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Dédramatiser et travailler nos erreurs | E-learning

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7 heures
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DPC

A l’ère du burnout et du COVID, « prendre soin de ceux qui soignent » est un objectif à la fois juste et pertinent.

La gestion des risques médicaux (sécurité des soins) pour les patients et sanitaires pour la collectivité (qualité des soins) ne se conçoivent pas sans celle des risques professionnels pour les soignants (sérénité des soins).

Réintégrer les craintes, le vécu et la gestion de l’erreur médicale par les professionnels de santé permet de questionner les prises de décisions individuelles et collectives et leurs mises en actes par les différents intervenants tout en assumant et en s’enrichissant des dysfonctionnements et imperfections d’un dispositif de soin apprenant et résilient.

En dédramatisant et en travaillant l’erreur médicale, l’objectif de la formation est d’inciter, d’aider et d’accompagner les soignants à mieux soigner tout en étant plus épanouis et plus performants pour leurs patients.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Apprécier l’impact sanitaire, professionnel et humain de l’erreur médicale
  • Appréhender la démarche décisionnelle en médecine et en repérer les différents biais
  • S’initier à la possibilité de
    1) demander de l’aide
    2) de proposer de l’aide à un collègue


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Hypertension artérielle: actualisation des connaissances dans la pratique généraliste en 2022 | E-learning

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3 heures
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Certificat
DPC

L’HTA est, doit être et le rester un domaine d’excellence de la médecine générale. Les connaissances étant en constante évolution, il est nécessaire pour le médecin généraliste de suivre régulièrement une « formation HTA » d’actualisation des connaissances.

Qui mieux que le Médecin Généraliste pour connaître son patient, son histoire personnelle, ses habitudes de vie ?

Qui mieux que le Médecin Généraliste pour traiter, intégrer le traitement dans la vie du patient, assurer le bon contrôle, la surveillance biologique et le dépistage de l’atteinte des organes cibles.

Cette « formation HTA » a pour vocation d’assurer :

  • Le dépistage
  • Ne plus passer à côté d’une HTA secondaire
  • Maîtriser les RHD que tout hypertendu devra connaître (éducation thérapeutique)
  • S’y retrouver dans les subtilités des traitements et des associations de traitements
  • Assurer le suivi
  • Savoir dépister des causes secondaires aggravants au cours de l’évolution de L’HTA
  • Connaître les facteurs de résistances
  • Savoir évoquer une HTA résistante et la prendre en charge.

Le spécialiste n’interviendra que pour l’examen complémentaire ou pour les situations hyperspécialisées (peu nombreuses).

N° d’action DPC : 92622200100


Dr Antoine Gebrael

  • Connaitre les définitions de l’HTA
  • Identifier AMTA-MAPA-TA masquée – TA blouse blanche
  • Connaître la place incontournable de l’AMT
  • Connaitre les conditions de mise en route d’un traitement anti HTA
  • Associer HTA et facteurs de risque
  • Associer HTA et organes cibles
  • Savoir effectuer le bilan OMS devant une HTA récente
  • Connaître les HTA secondaires
Médecins généralistes

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous vous proposons cependant de prendre contact avec notre équipe afin d’identifier les besoins d’adaptation, d’assistance ou de compensation à mettre en œuvre pour que votre formation se déroule dans les meilleures conditions. Vous pouvez joindre notre référente handicap par téléphone au 01 88 33 95 28 ou par mail à contact@nesformation.fr.

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L’éducation thérapeutique du patient (ETP)

Mme Gaëlle Lebozec_éducation thérapeutique du patient_ETP
Dates formations dpc

13 & 14 octobre, 17 & 18 novembre,
8 & 9 décembre

Emplacement de formation DPC

Landerneau (29)

Horaires de la formation dpc

40 heures
de formation

Formation indemnisée
DPC

Certificat DPC
Certification ETP

L’éducation thérapeutique permet aux patients atteints de maladie chronique d’être acteurs et responsables de leur santé et favorise leur autonomie. C’est une composante systématique de la prise en charge des personnes vivant avec une maladie chronique.

Cette formation de 40 heures ( réparties sur 6 jours), permettra aux participants de dispenser des séances d’éducation thérapeutique selon la réglementation en vigueur.

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Identifier les conséquences de la maladie chronique sur le patient et son entourage
  • Reconnaitre et utiliser les compétences des patients
  • Réaliser avec le patient un bilan éducatif partagé
  • Utiliser les techniques et outils de compétences relationnelles et d’écoute active
  • Identifier et comprendre les étapes de la démarche d’éducation thérapeutique
  • Concevoir et mettre en place des séances d’ETP, animer un groupe
  • Évaluer un programme d’ETP

Madame Gaëlle Lebozec

Infirmière et Ingénieure en éducation thérapeutique

Ouvert à toutes les personnes concernées ou intéressées par l’éducation thérapeutique du patient et notamment :

  • Diététicien
  • Ergothérapeute
  • Masseur-kinésithérapeute
  • Orthophoniste
  • Psychomotricien
  • Pédicure-podologue
  • Sage-femme
  • Médecins spécialistes
  • Médecins généralistes
  • Pharmaciens
  • Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)
  • Chirurgiens-dentistes
  • Sophrologues
  • Aides-soignants

Tarif catalogue (module 40h) : 1330€ + 980€

Tarif individuel (module 40h) : 1200€

Modes de prise en charge possibles :
  • Agence nationale du DPC (à hauteur de 14 ou 21h selon votre profession et votre budget disponible)
  • FIF-PL (selon votre profession et votre budget disponible)
  • Financement personnel (pouvant faire l’objet d’un crédit d’impôt)

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous vous proposons cependant de prendre contact avec notre équipe afin d’identifier les besoins d’adaptation, d’assistance ou de compensation à mettre en œuvre pour que votre formation se déroule dans les meilleures conditions. Vous pouvez joindre notre référente handicap par téléphone au 01 88 33 95 28 ou par mail à contact@nesformation.fr.

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