Prévention et prise en charge de la santé contraceptive chez la femme

Les supports et documents pédagogiques utilisés sont :

• Le contenu scientifique du formateur (sous forme de vidéos et Powerpoint),
• Les questions-réponses préparées pour chaque séquence de formation (quiz reprenant les points importants de la séquence avec un feed-back personnalisé),
• Une bibliographie,
• Les référentiels,
• Des outils utiles pour la pratique,
• Des documents en PDF seront à disposition des participants en téléchargement.

Les moyens techniques utilisés pour cette formation sont :

• un ordinateur,
• une bonne connexion internet,
• le Learning Management System (LMS).

Objectifs pédagogiques :

• Faciliter l’accès à la santé reproductive et contraceptive ;
• Améliorer la sécurité, la qualité de vie et la santé de la femme, en soutien de la feuille de route 2021-2024 ;
• Mettre en place les actions préventives et les recommandations en matière de santé publique ;
• Mobiliser les professionnels de santé pour renforcer la stratégie nationale de santé sexuelle .

Programme détaillé disponible sur demande.

Le ou les intervenants de cette action DPC seront des professionnels de santé justifiant d’une spécialisation en médecine de la reproduction.

Ils devront justifier d’une compétence prouvée pour dispenser cette formation qui peut être de différentes formes :

• Expérience dans la formation (universitaire, continue …)
• Publications d’ouvrages portant sur le sujet de l’action
• Publication d’articles dans des revues scientifiques et portant sur le sujet de l’action
• Autres publications

L’intervenant pressenti pour cette action sur la prise en charge de la contraception hormonale est le concepteur de l’action, à savoir le Pr Nathalie Chabbert-Buffet, dont le CV est joint par ailleurs.

• Sage-Femme,
• Médecine générale,
• Gynécologie

Prérequis :

Être sage-femme, médecin généraliste ou médecin gynécologue.

Méthodes mobilisées :

L’objectif de cette formation objectif est de rendre le participant acteur de sa formation. Les apports théoriques alterneront avec des cas cliniques qui seront analysés dans l’objectif d’apporter des axes d’amélioration sur sa pratique.

Méthodes d’évaluation :

Test de positionnement ou audit clinique avant et après la formation (pour les formations en e-learning, des quiz sont proposés au cours de la formation). Ces évaluations font l’objet d’un feedback par le formateur. Un questionnaire de satisfaction est proposé un fin de formation, un certificat de réalisation de formation est transmis à l’issue de la formation.

Délais et modalités d’inscription :

Inscription possible jusqu’à la veille de la fin de la session si renonciation du délai de rétraction légal. Inscription par mail à contact@medere.fr, par téléphone au 01 88 33 95 28 ou via le site https://medere.fr/

Nos conseillers en formation vous accueillent du lundi au vendredi.

Accessibilité :

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous vous proposons cependant de prendre contact avec notre équipe afin d’identifier les besoins d’adaptation, d’assistance ou de compensation à mettre en œuvre pour que votre formation se déroule dans les meilleures conditions. Vous pouvez joindre notre référente handicap par téléphone au 01 88 33 95 28 ou par mail à contact@medere.fr.